當(dāng)寶寶長到一定階段,就需要開始學(xué)拼音、學(xué)認(rèn)字了。有的媽媽會提前教小孩學(xué)認(rèn)字,覺得這樣可以讓孩子比較早的學(xué)習(xí)知識,這樣后面上學(xué)不至于跟不上。但其實教識字不用刻意為之,可以在培養(yǎng)小孩閱讀能力時一起理解。那么具體該怎么培養(yǎng)呢?
不用刻意教小孩子認(rèn)字。因為給孩子早期閱讀的繪本都是以圖畫為主,文字為輔,而且圖片和文字是高度配合的,孩子即使不認(rèn)識字,聽我們的講解,然后結(jié)合圖片也可以把故事理解到位。
如果提前給孩子認(rèn)字,孩子看繪本的關(guān)注點就會從圖畫轉(zhuǎn)移到文字上,這會影響了孩子閱讀圖畫書的一種興趣,然后他會忽略到很多圖畫上的一些細(xì)節(jié),反而是不利于孩子閱讀的。
認(rèn)字可以在孩子四五歲的時候,也不用專門的認(rèn),他其實到時候看的繪本多了,有些字出現(xiàn)次數(shù)多了,他自然而然的就認(rèn)識了。
小孩閱讀能力其實可以從小就開始培養(yǎng)了,不是說非得像大人一樣看各種長篇大論的書,像一些幼兒繪本、畫冊、小人書、黑白卡、彩色卡等都可以。循序漸進(jìn),給孩子買相應(yīng)年齡段適合的讀物即可。
在很多年輕寶媽,從懷寶寶之后,大概孕中期開始就會進(jìn)行胎教,在孕期聽一些輕音樂,看一些讓心情變好的書籍,做些小手工,或者繪畫……通過提升自己的藝術(shù)術(shù)養(yǎng)達(dá)到胎教寶寶的目的。
寶寶0~6個月時,這個時候的寶寶很依賴媽媽的懷抱,而且感知能力很強,會通過媽媽的聲音去感受語言的美妙,通過聽覺和視覺與人交流,所以我們要給寶寶念一點簡單的童謠,或者簡短的小故事。
寶寶6個月~1歲,這個階段的寶寶的好奇心非常重,動手能力很強,會用手和嘴去滿足自己的好奇心。我們可以買一些畫面感和色彩感比較強的繪本,比如動物,水果等與大自然有關(guān)的繪本,或者與生活相關(guān)的物品類的繪本,不僅可以鍛煉寶寶認(rèn)知能力,還可以刺激寶寶的視覺,識別顏色。
寶寶1~2歲,很多寶寶在這個階段學(xué)會走路,也會牙牙學(xué)語了,我們可以教寶寶一些簡單的童謠,是可以給寶寶講些短故事了。這個階段的寶寶不會像之前那樣乖乖在懷里不動的,所以媽媽要和寶寶之間多互動,邊講故事邊指繪本故事的內(nèi)容,這樣可以加深寶寶的印象。
寶寶2~3歲,這時候的寶寶語言能力發(fā)育的很快,會很多對話,所以還是要親子共讀,以講故事為主!這個階段的寶寶,講完故事,可以和他互動。
這是一個比較傳統(tǒng)的識字方法了,家長在教孩子認(rèn)字的時候,可以拿卡片,挨個告訴孩子讀什么。現(xiàn)在很多卡片上面都有圖的,如果有實物會更方便孩子理解。
現(xiàn)在市面上有很多識字APP,家長們按需要去選擇。但是要注意控制孩子用手機(jī)、平板等電子設(shè)備的時間。
可以根據(jù)小孩年齡段選擇幼兒讀物,比如繪本、畫冊、兒歌等,內(nèi)容不用太多復(fù)雜,最好圖文并茂,這樣孩子會更感興趣。
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